金寶貝是一家以兒童早期素質教育和家庭育兒賦能為核心的專業育兒服務企業。秉承讓“每一個孩子快樂成長，每一個家庭自信育兒”的使命，金寶貝期望通過科技、學術、關愛連接更多兒童，為中國家庭提供科學育兒服務。

金寶貝遵循嬰幼兒成長發展的客觀規律和月齡特點，提供經廣泛實踐驗證的兒童發展理念和課程，養成兒童成長核心素質——快樂力、體智力、學習力，體系化追蹤和提高孩子的全面能力發展。金寶貝與杰·貝克（Jay Beckwith）團隊合作研發，量身定制金寶貝教室與教具，旨在從孩子的成長需求出發，配合多元課程體系，提供適齡性挑戰的設備以幫助孩子在“玩”中獲取更好的學習體驗。

金寶貝早教慣承師資水準，所有教師均按照教學研發團隊標準統一培訓，持國家高級育嬰師資格證上崗，秉承金寶貝早教專業、系統、科學的教育方法，以一流的國際化課程和高品質的服務為您的孩子提供科學、專業的早教指導!攜手與您培養健康、快樂、自信又高能的孩子!

品牌歷史

1976年在美國舊金山，兩個孩子的母親瓊·伯恩絲女士在人本主義教育思潮（Humanistic Education）的影響下，敏銳地意識到嬰幼兒早期教育的重要性。伯恩絲在社區教堂中組織了一系列的新手父母的經驗分享，彼此鼓勵支持，鄰里也樂于將孩子們帶到教堂一起游戲。這就是金寶貝第一家早教中心的雛形。

金寶貝的英文名Gymboree是伯恩絲女士自創的單詞，她的靈感來自于“Jamboree”與“Gym”。“Jamboree”是美國南方一種嘉年華的名稱，代表無窮歡樂；“Gym”不但有運動的含義，也是Growing Young Minds的縮寫，即幫助孩子身心健康成長，而Gymboree正是一個親子專屬的歡樂成長園地。

金寶貝的理念在實踐中受到了越來越多的育兒家庭認可，也讓創始人瓊·伯恩絲產生了讓“每一個孩子快樂成長，每一個家庭自信育兒”的使命感。基于“玩中學”的理論基礎和實踐指導，瓊·伯恩絲建立了著名的“金寶貝模式”，即互動式的親子課程、在游戲中學習和從0歲開始建立社交朋友圈。歷經近半個世紀的發展，金寶貝在全球累計30多個國家和地區開設了兒童多元成長中心，引導不同國籍、膚色、文化背景的孩子快樂成長，并為育兒家庭提供源源不斷的賦能與支持。

發展歷程

1976年，瓊·伯恩絲在美國三藩市創建了第一家Gymboree金寶貝早教中心。

2003年，金寶貝正式進入中國，不斷提升學術能力和創新能力，切入多維場景，建立線上線下融合的戰略布局，滿足中國家庭的多元兒童成長教育需求。

2018年金寶貝科技成立，推出家庭陪伴教育線上平臺“金寶貝啟蒙”APP，切入兒童家庭端的多維成長場景，進一步推動集團線下線上融合的戰略布局。

2020年10月，金寶貝發布全新會員服務體系“金寶貝橙果跡”，通過信息化處理記錄和分析孩子的成長軌跡，讓科學早教有跡可循。

2021年，金寶貝在中國開設了近600家兒童多元成長中心，覆蓋近200個城市，累計服務逾百萬中國會員，陪伴父母與孩子共同成長，創造高質量的親子時光。

課程介紹

育樂（0-36月齡）

金寶貝的經典課程——育樂課，涵蓋了獨特適齡的游戲環境、豐富多彩的育樂主題，多元進階的運動模式。在科學引導下讓寶寶主動探索，提升反應能力和運動能力，強健體魄，啟迪心智。

音樂（6-60月齡）

金寶貝的經典課程——音樂課是專業、多元課程。配合優質適齡的教具，為寶寶帶來豐富的音樂體驗，建立基礎的音樂素養，培養綜合的音樂表達能力。激發音樂潛能，充滿無限可能。

藝術（16-60月齡）

讓孩子在多彩和創意的氛圍中，進一步提升表達和彰顯自我的能力。課程設計通過多種藝術活動的形式和手段，借助豐富的工具和材料，鼓勵孩子們開放和創意的藝術表達。同時，我們也將指導家長，觀察并理解孩子在課程中的體驗，探索和學習。

拼搭（10-36月齡）

孩子們通過豐富的場景和主題體驗，觀察、觸摸、拼搭出自己的奇妙作品；在歡樂的拼搭過程中，認識平面與立體形象，建立空間感與平衡感。

社交技能（30-60月齡）

這階段的孩子面臨從家庭到幼兒園的生活轉變。在指導師的陪伴和幫助下，孩子們將更輕松度過分離焦慮期；通過閱讀、游戲等集體活動，嘗試獨立思考和解決社交沖突，提升學習和認知能力。

生活技能（30-60月齡）

通過實踐類游戲，孩子充分獲取社會化生活場景中的多元體驗，在玩中培養孩子發展安全意識，養成健康習慣，提升生活能力。

小學者（24-60月齡）

從體驗到創新，讓學習變成興趣。孩子們通過自然探索、科學實驗、藝術表達等活動，養成主動思考的習慣，構筑全球視野，學會自信表達，幫助孩子成為具有未來競爭力的“全球小公民”。