北京八維教育地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村上地信息產(chǎn)業(yè)園區(qū)，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交匯處，南鄰清華、北大、中科院，東接中關(guān)村高科技園，北望中關(guān)村軟件園區(qū)。這里企業(yè)如織、高校林立、環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃郁。學校教育設施完備，現(xiàn)擁有PC機萬余臺，專業(yè)蘋果機240余臺，并設有語音教室、投影機房、網(wǎng)絡工程實驗室、CCIE實驗室以及各專業(yè)的獨立工作室;此外，學校圖書館、形體訓練室、體育健身房、多功能報告廳等配套設施也一應俱全。

北京八維教育以培養(yǎng)工程專業(yè)型人才為目標，現(xiàn)設有十五大專業(yè)：人工智能專業(yè)、全棧開發(fā)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、網(wǎng)站工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、智能工程專業(yè)、網(wǎng)絡工程專業(yè)、游戲?qū)I(yè)、建筑專業(yè)、傳媒專業(yè)、高翻專業(yè)、國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)、移動通信專業(yè)、云計算專業(yè)、基礎(chǔ)部。學校師資力量雄厚，治學態(tài)度嚴謹，一直致力于為社會培養(yǎng)技術(shù)人才，國家棟梁。

“做教育領(lǐng)域開天辟地的巨人”，是北京八維教育的愿景。八維將高舉新生主義大旗，肩負“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”的使命，歷經(jīng)鑄身、鑄心、鑄魂的過程，憑借團隊的力量、教育的力量、精神的力量，成為教育領(lǐng)域的巨人。八維將把全部激情和經(jīng)歷奉獻給未來，八維也將在偉大的奉獻中獲得快樂，成就新生。

教學管理

北京八維教育的教學措施主要包括成就驅(qū)動教學法、3x3課程體系及3x3管理體系。成就驅(qū)動教學法注重學生的主體地位，通過適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W生的成就動機，幫助學生獲得成功;3x3課程體系是把每個專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級三個階段，采用課堂教學、階段實習、項目實訓三種措施培養(yǎng)學生的專業(yè)、溝通、學習三種能力。3x3管理體系是科學的綜合積分、嚴謹?shù)目冃y評、嚴格的考試制度三種管理手段;組織激勵、成就驅(qū)動、尊師愛校三種精神激勵手段和教學效果評測制度;院、校、教師科研室三級聽課制度;單科階段精進、教師教研室接力制度三項質(zhì)量服務制度。八維力求自己的教育模式達到目標明確、課程完善、教法創(chuàng)新、管理嚴格，應用教學“三原則”、成就驅(qū)動教學法、3x3的課程體系以及“單科階級精進、教師研究室接力、教學大計劃”等教學措施，確保教育的高效率與高品質(zhì)。教育模式是對教育目標、課程內(nèi)容、教學方式、管理措施等的概括和總結(jié)，決定學校教育的品質(zhì)與效率。

教育模式

教育模式是指導教學、教育與管理的原則和方法

八維在發(fā)展過程中，經(jīng)過反復的成功實踐與理論探索，已形成了有著鮮明特色的教育模式。八維特色教育模式是八維的核心競爭力.北京八維教育模式是以教育改變?nèi)松鸀槟繕耍浴叭巳硕寄芨咝А⒖鞓烦刹拧苯逃砟顬橹改希?X3的課程體系為基礎(chǔ)，以3X3的管理體系為保障，以教學方法為突破點的高效教育模式。

教學原則

“強化、專注、激勵”始終是八維教學的三原則

北京八維教育原則有利于全面推進教育活動的創(chuàng)新,促進教學效率的提高。強化,要求學生加強訓練,保證適當?shù)膶W習強度;專注，要求學生樹立目標,保證學習的目標專一;興趣,要求培養(yǎng)學生的興趣,誘發(fā)學習動力。“專注”的學習能讓學生產(chǎn)生學習的“興趣”。“強化、專注、興趣”三者相輔相成，形成不可分割的整體。

教學目標

“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”是八維教學的目標

“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”是八維神圣的使命和教育的目標與方向。北京八維教育將用先進的文化引導人的思想、以優(yōu)質(zhì)的管理規(guī)范人的行為、以創(chuàng)新的教育提升人的價值。北京八維教育將以提升學生能力、資源、素養(yǎng)三大價值為目標。能力價值指專業(yè)能力、學習能力和溝通能力;養(yǎng)價值指內(nèi)在素養(yǎng)、外在素養(yǎng)(形象等)、行為素養(yǎng)。

教學措施

教學措施包括成就驅(qū)動教學法.3X3課程體系及3X3管理體系

成就驅(qū)動教學法注重學生的主體地位，通過適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W生的成就動機，幫助學生獲得成功;3X3課程體系是把每個專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級三個階段，采用課堂教學、階段實習、項目實訓三種措施培養(yǎng)學生的專業(yè)、溝通、學習三種能力。3X3管理體系是科學的綜合積分、嚴謹?shù)目冃y評、嚴格的考試制度三種管理手段。

教學環(huán)境

八維通過了解大學生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)，分析近400家企業(yè)用人需求，把握人才未來發(fā)展趨勢，綜合北京八維教育經(jīng)驗，結(jié)合“π”型人才觀，通過逆向工程研發(fā)方法，從企業(yè)用人需求出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)學研優(yōu)勢，推出大學生實訓項目。傳統(tǒng)教育重理論、輕實踐，大學生雖然理論基礎(chǔ)扎實，但工作能力和工作經(jīng)驗缺乏。八維大學生實訓項目，以市場需求為導向，讓學生置身職場環(huán)境，通過實際項目強化理論知識，提高專業(yè)能力，提升職業(yè)素養(yǎng)，積累項目經(jīng)驗，使學生成為理論知識雄厚、工作能力出眾、實踐經(jīng)驗豐富、高度職業(yè)化的優(yōu)秀人才。

學員風采

“大學之大，非大樓之謂也，亦非大師之謂也，育大才之謂也。”讓每一個學生通過學校的教育，掌握實際的本領(lǐng)，成為能為企業(yè)或社會直接創(chuàng)造價值的優(yōu)質(zhì)人才，大學才會是人民滿意的好大學。八維不會只去期待“得天下英才而育之”，而是懷揣“吾徒皆成英才，一大樂也”的美好愿望，讓更多孩子尤其平民的孩子都能接受到良好的教育，成為國家的棟梁之才，改變自身甚至整個家庭的命運!我們八維的教育夢，其實也是強國富民的中國夢。